Projeto Mato Grosso do Sul

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA FLORIANA LOPES

POTENCIAL ENERGÉTICO DE MATO GROSSO DO SUL

Professora: Maria Sonia Marques de Oliveira.

Disciplina: Física - 3º ano B – Noturno

Dourados – MS, Outubro/2010

APRESENTAÇÃO

Diante da tendência mundial de preservação, conservação e desenvolvimento sustentável do planeta Terra, existe a possibilidade de pesquisa e atuação dos estudantes para o caminho da conscientização de futuras gerações, através da educação ambiental.

A Física, como uma ciência responsável pelo estudo dos fenômenos naturais, vem através deste cogitando a possibilidade de contribuir com o meio ambiente propondo formas de energias renováveis tais como energia solar, energia eólica, energia da biomassa: biodigestor, biocombustível. Estas três fontes de energia estão primeiramente citadas, devido a sua importância e relevância, diante da preservação e aproveitamento total das matérias primas da fonte geradora sem prejudicar o meio natural. Porém existem muitas outras formas de geração de energia elétrica, mas que de alguma forma vem a contribuir com a poluição, devastação e contaminação do meio ambiente.

É de extrema importância que os alunos desenvolvam uma consciência voltada para o desenvolvimento sustentável de forma que a humanidade possa viver bem, ter conforto sem destruir os bens naturais que nosso planeta generosamente nos oferece. Pensando nisso, este projeto visa despertar essa consciência na sociedade através do teatro.

JUSTIFICATIVA

Este estudo possibilita aos alunos compreender a necessidade que o homem tem de repensar nas formas de explorar os meios naturais e até mesmo conhecer novos estudos entorno do desenvolvimento sustentável, podendo assim comparar as formas de geração de energia existentes com as novas fontes de energia, sendo então capaz de identificar a melhor forma de aproveitar o potencial energético do estado de Mato Grosso do Sul.

CONTEÚDO

Geradores Elétricos.

OBJETIVOS

Geral:

Descobrir o potencial energético do Estado de Mato Grosso do Sul.

Específicos:

v->Identificar as fontes de energias renováveis;

v ->Compreender as formas de produção de energias a partir de recursos renováveis;

v ->Conhecer as formas de desenvolvimento sustentável do nosso estado (MS);

v ->Reconhecer que o homem pode usufruir dos bens naturais sem prejudicar o meio ambiente;

v ->Comparar os diferentes meios de produção de energia destacando as vantagens e desvantagens de cada um.

METODOLOGIA

v ->Pesquisa de artigos, reportagens e notícias sobre o tema energias renováveis;

v ->Apresentação de seminários sobre as fontes de geração de energia elétrica;

v->Criação de uma peça de teatro para ser apresentado na forma de tele-jornal;

v->Montagem de um cenário para a apresentação;

v ->Filmagem da apresentação do tele-jornal;

v ->Edição das imagens para montar o tele-jornal;

v ->Apresentação do vídeo na escola, para a comunidade.

RECURSOS

Humanos: Alunos e professora.

Materiais: materiais de uso comum (lápis, borracha, caneta, papel sulfite, impressora), computador, internet, câmera filmadora, notebook, vestuário para o teatro e cenário.

AVALIAÇÃO

v ->Apresentação de seminário após levantamento bibliográfico referente ao tema nota individual. (2,5 pontos)

v ->Criação da peça teatral, montagem do cenário, filmagem da apresentação e apresentação da peça nota por grupo. (5,0 pontos)

v ->Participação durante o processo e realização das atividades propostas individualmente. (2,5 pontos)

BIBLIOGRAFIA

Disponível em: <http://www.wellnessclub.com.br/website/colunas_ler.php?canal=10&canallocal=72&canalsub2=236&id=120> Acessado em: 15/09/2010.

Disponível em: http://opiniaoenoticia.com.br/vida/meio-ambiente/geracao-de-energia-os-pros-e-os-contras-de-cada-recurso/ 15/09/2010

Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/o_que_e/energia_geotermica.htm.> Acessado em: 27/09/2010.

Disponível em: <http://janainaejose.pbworks.com/GRUPO-ENERGIA> Acessado em: 29/09/2010.

Divulgação do Projeto no Dourados News.